La culture TIC de l’école
L’école peut manifester : une prise de conscience de l’impact des TIC sur la qualité de l'apprentissage et de l'enseignement, sur les attitudes et les comportements des élèves et sur la communauté scolaire au sens large.
L’école peut manifester : une prise de conscience de l’impact des TIC sur la qualité de l'apprentissage et de l'enseignement, sur les attitudes et les comportements des élèves et sur la communauté scolaire au sens large.
This questionnaire is based on the Self-Evaluation Tool developed as part of the Digital Schools Award, an initiative of Ireland’s NCTE in collaboration with the IPPN, INTO and CESI (www.digitalschools.ie)
This questionnaire is administered in the framework of the Open Discovery project, which is co-financed by the European Commission CIP-ICT PSP- 2011-5, Theme 2: Digital Content, Objective 2.4: eLearning Objective 2.4
Acknowledgement
This questionnaire is based on the Self-Evaluation Tool developed as part of the Digital Schools Award, an initiative of Ireland’s NCTE in collaboration with the IPPN, INTO and CESI (www.digitalschools.ie)